华东师范大学党委书记梅兵:“我们师范生本科基本不再输出教师”

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第三,(本报记者陈然、李祉瑶采访整理)

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常见问题解答

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教育改革的长期影响是什么?

从长远来看,这一变化将在教师准入环节,可以将性教育的基本内容纳入中小学教师资格考试范围。此外,建议为中小学设置专职性教育教师岗位,给予同其他学科教师平等的待遇和发展空间,让性教育师资“名正言顺”。

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关于作者

徐丽,教育学博士,北京师范大学访问学者,长期从事教育政策研究与课程改革咨询。