教育科技人才,拧成一股绳(两会捎句话)

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常见问题解答

这对学生和家长意味着什么?

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政策调整后应如何准备?

建议学生和家长关注以下几个方面:鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育,性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校,推进师范教育课程改革,在学前教育、小学教育、心理学等相关专业,设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。

关于作者

徐丽,教育学博士,北京师范大学访问学者,长期从事教育政策研究与课程改革咨询。